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          学生改变制造商带领他们想要在马兴看到的变化

          发布:23.06.20

          6月3日星期三,2020年,普利茅斯 Marjon大学的工作人员和学生几乎庆祝了其变革制造商项目的试点年。

          该项目涉及大学雇用的八名学生,每个学生都有一个个人任务,以改善Marjon的学生经历。

          被称为改变制造商,学生获得了50小时的支付工作,用于研究,计划和提供他们的项目。他们得到志愿者工作人员的支持。

          涉及的变更制造者进行的工作:建立学生同行支持网络,提高就业咨询,获得更好地获得特定的大学设施,并改善学生同事和成熟的学生体验。

          每个项目都是学生LED,重点是发展批判性思维,与他们的员工志愿者双向学习并致力于大学的价值观。

          在线庆典活动,学生参与官员和项目领先,劳拉管家表示:“我无法从该项目的试点年份提出更好的结果。

          “我们的每一个更改制造商都与该过程完全从事,从招募,培训日,研究和提出了他们的研究结果。

          “当我说我们所有的改变制造商都实施了积极的变化,改变制造商项目将继续在下一个学年中继续。”

          该活动认识到学生LED项目的成就,Marjon致力于在所提出的调查结果上行事。其中一些是:

          • 推出学生 - 志愿者心理健康支持平台。
          • 学生将很快收到其时间表的课程和工作特定就业能力建议。
          • 改善成熟学生大学访问的研究与校园建筑师进行行动。
          • 正在进行改进以增强学生使用的休息室。
          • 启动学生管理的Tiktok个人资料,支持新生的过渡到大学生活。

          第三年青年和社区工作学生Joe Lynch是推出支持平台后面的驱动力, 聆听职位,为学生。庆祝活动后,他评论说:

          “我想成为一个改变制造商,因为我已经想要建立一个项目。

          “我喜欢这个经历,能够设定一个目标,成为我自己的领导者真的帮助我更好地了解这个过程。

          “建立不仅积极支持他人的事情,而且还帮助那些作为学位中专业人士发展的人是非常有益的。

          “我留下了Marjon后,我希望看到我的项目继续,我希望学生看到其潜力并进一步发展在聆听帖子。我希望它成为由学生领导的合作努力,并伴随着员工以最佳方式给予Marjon社区支持。“

          改变制造商项目的成功涉及Marjon的最新成就,在英格兰排名第一,在完整的大学指南2021中为学生满意度。

          要了解更多关于为什么Marjon在英格兰学生满意度的评论, 点击这里.

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