有资格作为中学老师。由教师为教师设计。
（研究生教授经验调查，2019）
在2：2或更高的程度。
GCSE英语和数学在4级或C级或以上（或等效资格）。
与年轻人合作的经验。
这款我们在一年内培养了你在中学的专业科目中成为一个新合格的教师（NQT）。您将从今年的两所不同中学基础，沉浸在学校生活中并积极作用。您将主要从领先学校工作，额外放置六到十二个星期，为您提供广泛的经验。
一些培训将是由教师领导的学校，并与其他学校的其他学员合作，您也将参加大学。自1940年代以来，我们一直培训教育工作者和教师，并拥有巨大的校友网络和广泛的学校关系，以支持您未来的职业生涯。
We offer School Direct for the following subjects: Art & Design, Biology, Chemistry, Drama, Design & Technology, Design and Technology (Food), Computing, English, Geography, History, Mathematics, Modern Languages, Music, Physical Education, Physics and Religious Education.
您有两个选项为学校直接计划：
非薪水 - 向所有毕业生开放，并由实习生支付的学费资助。学员可以从教育部获得高达30,000英镑的批处理。这是希望成为一名学校团队的毕业生的完美路线。
薪水 - 完美的高品质毕业生（通常是在学校拥有经验的高质量毕业生（通常是一流的或高级荣誉学位）。学员将作为学校的雇员赚取薪水，并将至少参加60天的培训。您还将被邀请参加另一所学校的各种经验。在您的培训期间，您将获得校本培训师和大学培训师的支持。这条路线上有有限的地方。
我们的学员对研究生教师培训的89％的学生满意度得到了89％，这让我们在英格兰所有提供商中排名前25％的四分位数（2019年的研究生教授经验调查）。
93.9％的毕业生进一步研究，毕业后的持续就业，持续就业，而英格兰的平均水平为88.2％。我们是西南部的第一名（Leo，2019）。
Marjon教师教育合作伙伴关系与海南，伦敦和服务儿童教育的教育有完善的联系，我们的连接跨越了300多所学校和环境。
马林教育和教学毕业生在离开大学之后五年后的所有大学提供商，毕业生盈利五年（2018年财政研究所）。
Marjon Graduates比西南地区的其他提供商更具社会移动，更多的受训人员在更多样化的地区获得NQT就业（DFE供应，保留和移动数据，2018）。
成为学校团队的一部分是什么感觉？
如何使我的主题与学校的学生相关，以让他们想要学习？
我最喜欢哪种学校？
如何帮助年轻人在放学后准备生活？
我用来用什么不同的教学方法让学生了解我的主题？
我们如何创造深入学习而不是表面学习？
“ 很明显，所有的学员都感到非常满意，对计划的交付并赞扬Marjon的全部支持，清晰的信息和良好的沟通......有一个很好的评估饮食与日记参赛作品，案例研究和反思作业......评估是公平和一致的和辅导提供支持性和建设性的反馈，以进一步发展学生的学习......流程是示例性的。”
您将成为中学的新合格的老师（NQT）。大多数学员开始从1月开始为9月开始申请工作。学校直接对潜在雇主非常有吸引力，因为所有培训都在学校进行，毕业生毕业生的课堂经验。我们毕业生的质量在本地和全国范围内得到很好的认可，因此，毕业生比例非常高，毕业生就业就业，几乎没有参加硕士计划以进一步研究他们的研究。由于培训经验的质量，Marjon Tearsees获得了快速的职业发展。
与学校指导，您将直接申请伙伴关系，评估和访谈由主人和马林队一起运行。我们将从我们遇到你的第一刻开始与您讨论您的抱负。我们在冬季的工作博览会是许多学校直接学员的机会，以满足潜在的雇主，练习访谈并在9月份最终确定他们的第一个角色提议。
毕业后我们保持联系。在第一年期间，您将被邀请回到我们的NQT会议以赶上同学，分享您的经验，并参与继续进行专业发展。
您将参加基于学校的教学会议，由他们所有学校的伙伴关系经营，以帮助支持您作为实习教师的发展。大学教学每周一天发生，包括讲座，研讨会，教程和实践研讨会。学校直接计划是密集的，类似于全职工作。
评估是根据您是合格教师进行评估的评估，并包括教学组合，作业，演示，观察教学和案例研究。
吉尔是马兴教师教育伙伴关系的总监，她在加入大学之前在学校教授13年。她与学校，席和联盟合作，支持全校改善，培养基于证据的实践和支持教师发展。她在威斯敏斯特度过了一些时间，讨论了与教育部门和其他教育集团部门的最新想法和举措。
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Marjon目前在该地区的二次课程和伦敦的一个Scitt工作的五位直接合作伙伴工作。链接到合作伙伴：
